2023年32北京版物理电子资源-第八章 机械振动与机械波

《3年高考2年模拟》（一轮）电子资源让每一位学生分享高品质教育第1页共52页第八章机械振动与机械波课标内课标内容与要容与要求求1）通过实验，认识简谐运动的特征。能用公式和图像描述简谐运动。2）通过实验，探究单摆的周期与摆长的定量关系。知道单摆周期与摆长、重力加速度的关系。会用单摆测定重力加速度。3）通过实验，认识受迫振动的特点。了解产生共振的条件及其应用。4）通过观察，认识波的特征。能区别横波和纵波。能用图像描述横波。理解波速、波长和频率的关系。5）知道波的反射和折射现象。通过实验，了解波的干涉与衍射现象。6）通过实验，认识多普勒效应。能解释多普勒效应产生的原因。能列举多普勒效应的应用实例。说明本章的学生必做实验有：用单摆测量重力加速度备考备考策略策略在本章复习过程中，应该抓住重点，如简谐运动、单摆、波的产生与传播、参与波动的质点的振动方向与波传播方向的关系、振动图像与波的图像等要点知识要透彻理解，熟练掌握。第1讲机械振动必备知识整合知识梳理一、简谐运动1.定义：如果质点的位移与时间的关系遵从①正弦函数的规律，即它的振动图像（𝑥−𝑡图像）是一条②正弦曲线，这样的振动叫作简谐运动。2.平衡位置：物体在振动过程中③回复力为零的位置。3.回复力1）定义：使物体返回到④平衡位置的力。2）方向：总是指向⑤平衡位置。3）来源：振动物体所受的沿⑥振动方向的合力。4.简谐运动的表达式1）动力学表达式：𝐹=−𝑘𝑥，其中“-”表示回复力与⑦位移的方向相反。2）运动学表达式：𝑥=𝐴sin(𝜔𝑡+𝜑)，其中𝐴表示幅，𝜔=2π𝑓表示简谐运动的快慢，(𝜔𝑡+𝜑)表示简谐运动的⑧相位，𝜑叫作⑨初相位。5.描述简谐运动的物理量物理量物理量定义定义意义意义振幅振动物体离开平衡位置的⑩最大距离描述振动的强弱和能量周期振动物体完成一次⑪全振动所需时间描述振动的⑬快慢，𝑇=1𝑓频率振动物体⑫单位时间内完成全振动的次数相位𝜔𝑡+𝜑描述物体在各个时刻所处的不同状