教师工作条例个性化教学计划

个性化教学辅导方案XueDaPersonalizedEducationDevelopmentCenter个性化教学个性化教学计划计划一．学生一．学生及其及其教师概况教师概况学生性别性别年级就读学校就读学校教师性别性别学科教材版本教材版本班主任班主任性别性别咨询师咨询师二、学生学生个性个性点分析分析（学习兴趣与自信心（学习兴趣与自信心；学习态度与学习习惯；学习态度与学习习惯；学习方法与应试学习方法与应试能力；学习能力；学习类型类型与性格特点；性格特点；学科知识实际掌握情况与学科知识实际掌握情况与缺漏之处）缺漏之处）三、三、按课程标准达到相应的程度按课程标准达到相应的程度(包括懂得、了解、理解、掌握、学会、形成等等包括懂得、了解、理解、掌握、学会、形成等等)四、拟采用的四、拟采用的方法或方法或措施措施个性化教学辅导方案XueDaPersonalizedEducationDevelopmentCenter五、教学教学目标目标与课时分配与课时分配(总课时总课时______；辅导时间辅导时间:200年月---20年月;次/周_____.)阶段阶段（章节、单元、模块）（章节、单元、模块）内容（包括阶段检测）（包括阶段检测）课时数课时数教学教学目标目标方案制定人方案制定人：年月日