(学案)楞次定律

1/4楞次定律楞次定律【【第一课时第一课时】】【学习目标】【学习目标】1．知识与技能：掌握楞次定律的内容，能运用楞次定律判断感应电流方向，掌握右手定则，并理解右手定则实际上为楞次定律的一种具体表现形式。2．过程与方法：培养观察实验的能力以及对实验现象分析、归纳、总结的能力。3．情感态度价值观：培养自己亲自动手动脑的能力和习惯。【学习重难点】【学习重难点】重点：1．应用楞次定律判断感应电流的方向。2．利用右手定则判断导体切割磁感线时感应电流的方向。难点：楞次定律的理解及实际应用。【学习过程】【学习过程】一、楞次定律1．对楞次定律的理解：（1）闭合电路中存在几种磁场，分别是什么：（2）怎样理解“磁通量的变化”：（3）怎样理解“阻碍”的含义：（可查阅资料，如果不会，上课听教师点拨）①谁在阻碍：②阻碍什么：③如何阻碍：④能否阻止：二、右手定则1．内容：伸开右手，使拇指与其余四指，并且都与手掌在同一平面内；让从掌心进入，并使拇指指向导体运动的方向，其余四指所指的方向就是的方向。2．适用于闭合电路的部分导体磁感线产生感应电流的情况。3．利用能量守恒验证楞次定律结论：在切割磁感线产生的电磁感应现象中，感应电流受到安培力是力（填动力或阻力），做功（填正功或负功），能转化为能。