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    1课时分层作业课时分层作业(八八)重力与弹力重力与弹力[合格基础练合格基础练](时间:15分钟分值:50分)一、选择题一、选择题(本题共本题共6小题,每小题小题,每小题6分,共分,共36分分)1..(多选多选)关于弹力,下列说法正确的是关于弹力,下列说法...

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    第三章相互作用——力实验:探究弹簧伸长量与弹簧弹力的关系实验:探究弹簧伸长量与弹簧弹力的关系...

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    第三章相互作用——力11重力与弹力重力与弹力...

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    1实验:探究弹簧伸长量与弹簧弹力的关系实验:探究弹簧伸长量与弹簧弹力的关系[学习目标学习目标]1..探究弹力与弹簧伸长量之间的关系.探究弹力与弹簧伸长量之间的关系.2..学会利用列表法、图学会利用列表法、图像法、函数法处理实验数据.像法、函数...

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    11重力与弹力重力与弹力[学习目标学习目标]1.理解重力及重心概念,会用二力平衡知识确定重心.理解重力及重心概念,会用二力平衡知识确定重心.((重点、重点、难点难点))2.知道形变的概念及产生弹力的条件.知道形变的概念及产生弹力的条件.((重点重点...

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    重力与弹力新知导入在生活中有许多司空见惯的现象,但这些现象都包含有一在生活中有许多司空见惯的现象,但这些现象都包含有一定的科学道理。定的科学道理。苹果为什么会落向地面苹果为什么会落向地面衣服上的水为什么会向下衣服上的水为什么会向下...

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    -1-/16重力与弹力重力与弹力【学习【学习目标目标】】物理观念重力、重心、形变、弹力科学思维等效法、放大法、公式法科学探究悬挂法寻找重心、探究弹力与形变量的关系科学态度与责任重力、弹力在生产生活中的应用【学习重难点】【学习重难点】1.悬...

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    1/10重力与弹力重力与弹力【【教学目标教学目标】】1.知识与技能目标(1)知道重力是由于物体受到地球的吸引而产生的。(2)知道重力的大小和方向。会用公式G=mg(g=9.8N/kg)计算重力。(3)知道用悬绳挂着的静止物体、用水平支持物支持的静...

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    一、一、基本实验要求基本实验要求1.实验原理弹簧受到拉力会伸长,平衡时弹簧产生的弹力和外力大小相等;弹簧的伸长量越大,弹力也就越大。2.实验器材铁架台、弹簧、钩码、刻度尺、坐标纸。3.实验步骤(1)安装实验仪器(见实验原理图)(2)测量...

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    1实验二探究弹簧弹力与形变量的关系【实验目的】1.学会用列表法和图像法处理实验数据。2.归纳弹簧弹力与弹簧伸长量之间的定量关系。【实验原理】弹簧受力会发生形变,弹簧的形变量越大,弹力也就越大。将钩码悬挂于弹簧的下端,钩码静止时,弹簧弹力与...

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