初三上学期模物理试题分类汇编-证伪题 提出可探究科学问题教师版本

专业的K12教研生态平台6初三上学期模物理试题分类汇编专题--专题六—证伪题、提出可探究科学问题36．（2017东城）（3分）小明和小华在探究“电磁波产生的原因”的实验中，将一把锉刀、一节干电池和两条带有金属夹的导线连接成如图25所示闭合电路。当用一个导线夹的金属头在锉刀上滑动时，就会听到旁边用来接收电磁波信号的收音机发出“咔咔咔”的声音，小明认为收音机接收到了电磁波。而小华却认为收音机接收到是导线夹和锉刀摩擦而产生的声波，不是电磁波。请你利用现有的实验器材，证明小华的观点是错的。答案：36．将锉刀与电源断开，用导线夹划锉刀，若收音机不再发出“咔咔咔”的声音，就可以证明小华是错误的。37．（2017东城）（4分）如图26所示，将两个半径约为1cm的铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两个铅柱就像被粘在了一起，下面吊上5kg的重物都不能把它们拉开。（1）两个铅柱没有被重物拉开是因为铅柱的分子之间存在。（2）小红是一个爱思考的学生，她认为与铅柱底面接触的大气会对铅柱有向上托的力，这个力足以保证两个铅柱不被重物拉开。你是否同意小红的观点？请通过估算该力的大小来证明。（大气压p0取1×105Pa）答案：37．（1）引力（2）不同意；F大气=p0S=1.0×105Pa×3.14×(0.01m)2=31.4N<50N38．（2017东城）（3分）通过学习我们知道，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。如果我们用丝绸去摩擦橡胶棒，橡胶棒会带何种电荷？请设计一个实验并自选器材来验证你的猜想。（要求写出：实验所用器材主要实验步骤及实验现象实验结论）答案：38．（1）实验器材：丝绸、玻璃棒和橡胶棒各一根、验电器、棉线、带横梁的铁架台。（2）实验步骤：用丝绸摩擦过的橡胶棒接触放电后的验电器的金属球，观察两个金属箔片是否分开。若金属箔片彼此分开，继续下列操作；用棉线将玻璃棒系好后，悬挂于铁架台的横梁上，并能保持玻璃棒两端水平平衡；先用丝绸摩擦铁架台上的玻璃棒，将丝绸和橡胶棒放电后，再用丝绸摩擦橡胶棒，然后用橡胶棒一端去靠近玻璃棒的一端；（3）可能出现的现象及相应结论：金属箔片彼此分开，说明丝绸摩擦过的橡胶棒带电。若两棒相互排斥，说明丝绸摩擦过的橡胶棒带正电。图26