人大附中八年级同步练习册实验报告

103实验五《同一直线上二力合成》学习目标：1、知道同一直线上两个力的合力与这两个力的大小、方向关系。2、学习等效法一．实验目的探究同一直线上的二力合成的规律。二．实验原理使F的作用效果及F1和F2的共同作用效果都是使橡皮条伸长到某点O，则F为F1和F2的合力，比较F与F1和F2数值上的关系三．实验器材方木板；白纸；弹簧秤（两只）；橡皮条；细绳套（两个）；刻度尺；图钉（几个）；铅笔。四．实验步骤（1）用图钉把白纸钉在方木板上。（2）把方木板平放在桌面上，用图钉把橡皮条的一端固定在B点，橡皮条的另一端拴上两个细绳套（一长一短）.（3）如图5-1所示，用两只弹簧秤分别钩住细绳套，沿同一方向拉橡皮筋的A端，使A端到达O点，记下O点位置及两个测力计的拉力F1和F2的大小、方向。（4）把两只弹簧测力计卸下后，再用一个测力计对橡皮筋的A端施加一个力F，仍将橡皮筋的A端拉伸到O点。（5）改变O点位置，按照步骤3、4再做两次，并记录数据（6）根据数据，得出结论