(教案)能量量子化

1/5能量量子化能量量子化【教学目标】【教学目标】一、知识与技能1．了解什么是热辐射及热辐射的特性，了解黑体与黑体辐射。2．了解黑体辐射的实验规律，了解黑体热辐射的强度与波长的关系。3．了解能量子的概念。二、过程与方法1．了解微观世界中的量子化现象。2．比较宏观物体和微观粒子的能量变化特点。3．体会量子论的建立深化了人们对于物质世界的认识。三、情感、态度与价值观1．领略自然界的奇妙与和谐。2．发展对科学的好奇心与求知欲，乐于探究自然界的奥秘。3．体验探索自然规律的艰辛与喜悦。【教学重【教学重点】点】能量子的概念。【教学【教学难点】难点】能量子的概念。【教学过程】【教学过程】一、复习提问、新课导入一、复习提问、新课导入教师：介绍能量量子化发现的背景：19世纪末页，牛顿定律在各个领域里都取得了很大的成功：在机械运动方面不用说，在分子物理方面，成功地解释了温度、压强、气体的内能。在电磁学方面，建立了一个能推断一切电磁现象的Maxwell方程。另外还找到了力、电、光、声……等都遵循的规律——能量转化与守恒定律。当时许多物理学家都沉醉于这些成绩和胜利之中。他们认为物理学已经发展到头了。1900年，在英国皇家学会的新年庆祝会上，著名物理学家开尔文作了展望新世纪的发言：“科学的大厦已经基本完成，后辈的物理学家只要做一些零碎的修补工作就行了。”也就是说：物理学已经没有什么新东西了，后一辈只要把做过的实验再做一做，在