19-20 第5章 3．实验：研究平抛运动

1/1033．实验：研究平抛运动．实验：研究平抛运动[学习目标学习目标]1.学会用实验的方法描绘平抛运动的轨迹．学会用实验的方法描绘平抛运动的轨迹．2.会判断平抛运会判断平抛运动的轨迹是不是抛物线．动的轨迹是不是抛物线．3.会根据平抛运动的轨迹计算平抛运动的初速度．会根据平抛运动的轨迹计算平抛运动的初速度．4.掌握描迹法、频闪照相法等探究实验的常用方法．掌握描迹法、频闪照相法等探究实验的常用方法．一、实验原理一、实验原理1．利用．利用追踪追踪法逐点描出小球运动的轨迹．法逐点描出小球运动的轨迹．2．建立坐标系，如果轨迹上各点的．建立坐标系，如果轨迹上各点的y坐标与坐标与x坐标间的关系具有坐标间的关系具有y＝＝ax2的的形式形式(a是一个常量是一个常量)，则轨迹是一条抛物线．，则轨迹是一条抛物线．3．测出轨迹上某点的坐标．测出轨迹上某点的坐标x、、y，据，据x＝＝v0t、、y＝＝12gt2得初速度得初速度v0＝＝x·g2y.二、实验器材二、实验器材斜槽、小球、方木板、铁架台、坐标纸、图钉、斜槽、小球、方木板、铁架台、坐标纸、图钉、重垂线重垂线、三角板、铅笔、、三角板、铅笔、刻刻度尺度尺．．三、实验步骤三、实验步骤方法一：描迹法方法一：描迹法1．．安装调整安装调整(1)将带有斜槽轨道的木板固定在实验桌上，使其末端伸出桌面，轨道末端将带有斜槽轨道的木板固定在实验桌上，使其末端伸出桌面，轨道末端切线切线水平．水平．(2)用图钉将坐标纸固定于竖直木板的左上角，把木板调整到竖直位置，使用图钉将坐标纸固定于竖直木板的左上角，把木板调整到竖直位置，使板面与小球的运动轨迹所在平面平行且靠近．如图所示：板面与小球的运动轨迹所在平面平行且靠近．如图所示：2．．建坐标系：建坐标系：把小球放在槽口处，用铅笔记下小球在槽口把小球放在槽口处，用铅笔记下小球在槽口(轨道末端轨道末端)时球时球心所在木板上的投影点心所在木板上的投影点O，，O点即为坐标原点，利用点即为坐标原点，利用重垂线重垂线画出过坐标原点的竖画出过坐标原点的竖直线作为直线作为y轴，画出水平向右的轴，画出水平向右的x轴．轴．3．．确定小球位置确定小球位置