(教案)力学单位制

1/10力学单位制力学单位制【【教材分析教材分析】】本节教材是人教版物理第四章第4节的内容，本节内容既相对独立，又与所有物理学内容相关联，之前没有对单位制进行专门介绍，此后也不再有专门的内容安排，但单位制意识要一直贯穿于整个学习过程。所以让学生了解其重要性、建立单位制意识、规范熟练地应用是这节课的主要任务。本节的有关概念抽象，在表达、运动时容易出错，教学中要加以强化。【【教学目标与教学目标与核心素养核心素养】】一、教学目标1、知道什么是单位制，什么是基本单位，什么是导出单位；2、知道力学中的三个基本单位。二、核心素养物理观念：使学生理解建立单位制的物理观念，了解单位制的基本思想科学思维：培养学生由基本单位推出导出单位的推理能力。科学探究：探究怎样使运算过程的书写简化；科学态度与责任：了解度量衡的统一对中国文化的发展所起的作用，培养学生的爱国主义情操。【【教学重点教学重点】】1、什么是基本单位，什么是导出单位；2、力学中的三个基本单位。【【教学难点教学难点】】统一单位后，计算过程的正确书写。【【教学过程教学过程】】教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课前边我们已经学过许多物理量，它们的公式各不相同，并且我们知道，有的是通过有关的公式找到它们之间的联系的，那么各个物理量的单位之间有什么区别？它们又是如何构成单位制的呢？本节课我们就来共同学习这个问题。学生回忆学过的一些公式通过思考它们之间的联系引入本节课题