北京市西城区学习探究诊断初中数学第16章分式2

1第十六章第十六章分式分式测试测试1分式分式(一)课堂学习检测一、选择题：一、选择题：1．在代数式3,252,43,3,2,1,32222xxxxxxyxx−++中，分式共有()．(A)2个(B)3个(C)4个(D)5个2．下列变形从左到右一定正确的是()．(A)22−−=baba(B)bcacba=(C)babxax=(D)22baba=3．把分式yxx+2中的x、y都扩大3倍，则分式的值()．(A)扩大3倍(B)扩大6倍(C)缩小3倍(D)不变4．下列各式中，正确的是()．(A)yxyxyxyx+−=−−+−(B)yxyxyxyx−−−=−−+−(C)yxyxyxyx−+=−−+−(D)yxyxyxyx++−=−−+−5．若分式222−−−xxx的值为零，则x的值为()．(A)－1(B)1(C)2(D)2或－1二、填空题：二、填空题：6．当x________时，分式121−+xx有意义．7．当x________时，分式122+−x的值为正．8．若分式1||2−−xxx的值约为0，则x的值为________．9．分式22112mmm−+−约分的结果是________．10．若x2－12y2＝xy，且xy＞0，则分式yxyx−+23的值为________．11．填上适当的代数式，使等式成立：(1);)(22222babababa+=−−+(2);2122)(2xxxx−−=−(3)abbaba−=−+)(11(4)=)(22xyxy(二)综合运用诊断三、解答题：三、解答题：12．把下列各组分式通分：