北京市西城区学习探究诊断_第九章__不等式与不等式组

北京新东方学校个性化学习中心——初中数学组追求卓越,挑战极限,从绝望中寻找希望,人生终将辉煌!第九章第九章不等式与不等式组不等式与不等式组测试测试1不等式及其解集不等式及其解集学习要求学习要求知道不等式的意义；知道不等式的解集的含义；会在数轴上表示解集．课堂学习检测课堂学习检测一、填空题一、填空题1．用不等式表示：(1)m－3是正数______；(2)y＋5是负数______；(3)x不大于2______；(4)a是非负数______；(5)a的2倍比10大______；(6)y的一半与6的和是负数______；(7)x的3倍与5的和大于x的31______；(8)m的相反数是非正数______．2．画出数轴，在数轴上表示出下列不等式的解集：(1)213x(2)x≥－4．(3)51x(4)−312x二、选择题二、选择题3．下列不等式中，正确的是()．(A)4385−−(B)5172(C)(－6.4)2＜(－6.4)3(D)－｜－27｜＜－(－3)34．“a的2倍减去b的差不大于－3”用不等式可表示为()．(A)2a－b＜－3(B)2(a－b)＜－3(C)2a－b≤－3(D)2(a－b)≤－35．如图，天平右盘中的每个砝码的质量都是1g，则物体A的质量m(g)的取值范围在数轴上可表示为()．三、解答题三、解答题