2022步步高一轮复习高考物理 第六章 专题强化十 动力学和能量观点的综合应用

专题强化十专题强化十动力学和能量观点的综合应用动力学和能量观点的综合应用目标要求1.会利用动力学和能量观点分析多运动组合问题.2.会用功能关系解决传送带问题．题型一题型一传送带模型传送带模型1．设问的角度(1)动力学角度：首先要正确分析物体的运动过程，做好受力分析，然后利用运动学公式结合牛顿第二定律求物体及传送带在相应时间内的位移，找出物体和传送带之间的位移关系．(2)能量角度：求传送带对物体所做的功、物体和传送带由于相对滑动而产生的热量、因放上物体而使电动机多消耗的电能等，常依据功能关系或能量守恒定律求解．2．功能关系分析(1)功能关系分析：W＝ΔEk＋ΔEp＋Q.(2)对W和Q的理解：①传送带克服摩擦力做的功：W＝Ffx传；②产生的内能：Q＝Ffx相对．例1(2019·福建福州市期末质量检测)如图1所示，水平传送带匀速运行的速度为v＝2m/s，传送带两端A、B间距离为x0＝10m，当质量为m＝5kg的行李箱无初速度地放在传送带A端后，传送到B端，传送带与行李箱间的动摩擦因数μ＝0.2，重力加速度g取10m/s2，求：图1(1)行李箱开始运动时的加速度大小a；(2)行李箱从A端传送到B端所用时间t；(3)整个过程行李箱对传送带的摩擦力做的功W.答案(1)2m/s2(2)5.5s(3)－20J解析(1)行李箱刚放上传送带时的加速度大小：a＝Ffm＝μmgm＝μg＝2m/s2(2)经过t1时间二者共速，t1＝va＝22s＝1s行李箱匀加速运动的位移为：x1＝12at12＝12×2×12m＝1m