北京市西城区学习探究诊断_第二十一章__二次根式

北京新东方学校个性化学习中心——初中数学组追求卓越,挑战极限,从绝望中寻找希望,人生终将辉煌!第二十一章第二十一章二次根式二次根式测试测试1二次根式二次根式学习要求学习要求掌握二次根式的定义和性质，会用二次根式的性质进行计算．课堂学习检测课堂学习检测一、填空题一、填空题1．当a______时，23−a有意义；当x______时，31−x有意义．2．当x______时，x1有意义；当x______时，x1的值为1．3．直接写出下列各式的结果：(1)49＝______；(2)2)7(＝______；(3)2)7(−＝______；(4)2)7(−＝______；(5)2)7.0(＝______；(6)22])7([−＝______．二、选择题二、选择题4．下列各式中正确的是()．(A)416=(B)2)2(2−=−(C)24−=−(D)3327=5．下列各式中，一定是二次根式的是()．(A)23−(B)2)3.0(−(C)2−(D)x6．已知32+x是二次根式，则x应满足的条件是()．(A)x＞0(B)x≤0(C)x≥－3(D)x＞－3三、解答题三、解答题7．当x为何值时，下列式子有意义?(1)x−1；(2)2x−；(3)12+x；(4).7x+8．计算下列各式：