(教案)单摆

1/5单摆单摆【教学目标】【教学目标】一一、、知识与技能知识与技能1．知道什么是单摆。2．理解摆角很小时单摆的振动是简谐运动。3．知道单摆的周期跟什么因素有关，了解单摆的周期公式，并能用来进行有关的计算。二、过程与方法二、过程与方法1．通过单摆的教学，知道单摆是一种理想化的系统，学会用理想化的方法建立物理模型。2．通过单摆做简谐运动条件的教学，体会用近似处理方法来解决物理问题。3．通过研究单摆的周期，掌握用控制变量的方法来研究物理问题。4．培养学生的观察实验能力、思维能力。三、情感态度价值观三、情感态度价值观单摆在小角度情况下做简谐运动，它既有简谐运动的共性，又有其特殊性，理解共性和个性的概念。【教学重【教学重点】点】1．了解单摆的构成。2．知道单摆的回复力的形成。3．单摆的周期公式。【教学【教学难点】难点】1．单摆做简谐运动的条件——摆角小于或等于5°时的振动。2．单摆振动的回复力是由什么力提供的。3．单摆振动的周期与什么有关。【教学过程】【教学过程】一、复习提问、新课导入一、复习提问、新课导入1．用投影片出示下列问题：①什么样的运动叫简谐运动？答：物体在跟偏离平衡位置的位移大小成正比，并且总指向平衡位置的回复力作用下的振动，叫简谐运动。