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(教案)动量

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文档简介:

1/4动量动量【教学目标】【教学目标】1.明确探究碰撞中的不变量的基本思路。2.掌握同一条直线上运动的两个物体碰撞前后的速度的测量方法。3.掌握实验数据处理的方法。4.理解动量的概念。【教学重【教学重难难点】点】1.通过实验数据的分析得出物体碰撞前后的不变量。2.动量的概念。【教学方法】【教学方法】教师由浅入深启发、引导,学生自主学习,小组合作探究进行实验,讨论、交流、反馈、质疑、补充、展示、总结学习成果。【教学用具】【教学用具】投影仪,多媒体辅助教学设备;完成该实验的实验器材,如气垫导轨、滑块等。【教学过程】【教学过程】一、一、创设情境,引入课题创设情境,引入课题教师播放打台球的视频(ppt展示)思考:(1)生活中常见的碰撞有哪些?(2)我们曾经探究过哪些守恒量?演示实验:使用碰撞摆,拉起1个让其与另一个小球相碰撞,观察碰撞前后的对称运动现象。为什么碰撞后小球的运动状态会交换?这个现象提示我们碰撞前后各有什么物理量保持不变?二、新课教学二、新课教学(一)寻求碰撞中的不变量碰撞比较复杂,初步研究应简化模型(多媒体展示)简化模型:碰前:m1,v1,m2,v2

物理孟老师

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