「家庭教育」如果高考改成打王者荣耀你就能考上好大学？

“在圈子里，我是打游戏最厉害的那个人，我觉得自己能打职业电竞……”

在中小学的游戏圈子里面，能说出这句话的人绝对的一脸神气，周围的听众也无不佩服到底，说者于是享受着这种高层次的心里愉悦，秒不可挡！

作为一个职业人士，由于经常跟中小学生接触，所以我觉得这种情况经常发生在每一个学校，应该是一个普遍问题！同时由于职业原因，愿意跟大家探讨一下这种山中无老虎猴子称霸王的深层次原因!

1、学生群里的游戏高手，离职业电竞选手差距有多大？

少年痴迷游戏被疑自闭 培训后知道自己啥水平了

“我的孩子有自闭症。”这是小帅父母这几年遍寻名医的原因，为此，夫妻俩前后花费了五六十万元。他们不理解自己的儿子，不明白他为什么那么不爱言语，为什么那么厌恶上学，为什么总是呆呆傻傻的，以及为什么只爱游戏。

让14岁的小帅着迷的，是名叫“守望先锋”的游戏，一款风靡全球的第一人称射击游戏。这个游戏，以未来地球为背景，讲述人类、守望先锋成员和智能机械的恩怨纠葛。每位对战英雄，都有各自标志性的武器和技能。

在中国众多青少年玩家中，守望先锋游戏分数大约达到4200分的青少年，就能参加国内青训(青少年专业培训)，而小帅热衷于此，在大量时间与精力供给下，他的游戏分数能接近4000分。

眼看着孩子言行举止越走越远，夫妻俩再也没有办法。在最后一次尝试中，通过朋友介绍，他们找到了位于成都的翼之梦电竞教育。这是一家提供电子竞技培训的第三方教育机构，经过培训选拔的高素质人才，将有机会成为电竞职业选手。

培训期间，一整天超强度的训练和模拟比赛，把小帅的时间塞得满满当当。一次培训结束后，小帅父母有了惊喜的发现。“孩子终于跟我们说话了!”他们这样向机构负责人侯旭分享道。

长时间的培训没让小帅获得想要的成绩，小帅慢慢对自己的“水平”产生了疑惑。一盆冷水下去，小帅渐渐对自己以及这个行业有了清醒的认识。

9成达不到职业水平 “电竞劝退”市场需求很大

梦之翼90%的业务就属于这种劝退业务，按照侯旭的话讲，这是一项“正确引导青少年电竞价值观”的业务。

电竞劝退业务的产生是一个意外。身兼成都电子竞技产业协会秘书长的侯旭回忆道，大约3年前，翼之梦的想法还比较简单，就是为有需求的年轻人打造一个专业的培训基地，提升普通人的水平，当时并没有意识到市场对电竞“劝退”的需求。

慢慢地他发现，大部分报名的人是13到18岁的青少年。他们普遍想通过一段时间的培训，达到俱乐部青训标准，从而走上职业选手这条道路。

“但实际上，电竞是很残酷的。你的生理条件反应、意识方面、团队合作能力、人的整体性格配合等，是一个综合素质的考验。”侯旭坦言，很多小孩的心态是——我在我的圈子(学校、小区等)是厉害的，但人外有人天外有天，至少90%以上的孩子都是无法达到职业选手的水平，很多孩子不是很能明白这一点。

“我们的作用就是让他接受一次社会的敲打，让他知道自己的定位到底是啥，让他正确认识自己确实是没有天赋的。”侯旭说道。

“我们主要做短训，两三个月内给一个类似体检的报告，给一个结论——这个孩子是不是真的适合打职业。时间不长，却能让孩子和家长都能认清现实，所以很多家长愿意来找我们。”侯旭告诉记者，目前很多家长的心态是，自己的小孩喜欢电竞，便给他一个机会。如果他有天赋就去，如果没有则希望他正确认识并选择自己正确的道路。

侯旭介绍，他们机构成立于2017年，每年招收学员100多人，其中青少年占90%以上，只有5%的学员有机会进入青训。

在和大部分青少年家长沟通中，侯旭得知，这些满腔热情认为自己能够成为职业选手的孩子，多多少少有厌学、孤僻等问题，只是程度有别。经过“劝退”后，90%的学员能够认清自己，成功率较高。“目前，很多家长都来咨询，可以说这个业务的市场需求量是很大的。”侯旭表示。

看过了这个新闻，你还觉得自己很牛逼么？你还觉得你游戏水平很高么？

2、如果高考考试比赛打王者荣耀，你是不是就能考上清华北大？

今天的学校里，有很多调皮捣蛋的孩子沉迷于游戏。他们经常幻想，如果高考是按照游戏来决定谁上清华北大就好了。自己玩游戏那么牛逼，肯定吊打那些学霸的，到时候上清北的人就是自己。

要论证这个观点的真伪原本很难，因为高考不可能改为游戏比赛，所以就永远无法证明这个观点是否正确。毕竟高考是全国级比赛，至少是全省级比赛，而游戏最多是和身边的人玩一下。但近几年，很多竞技类游戏都喜欢搞全网排名，这导致摸清普通人的游戏水平成为了可能。目前全国第一国民游戏是王者荣耀，里面的玩家最多，所以我们就以王者荣耀举例子。

中国游戏市场的总用户规模是5.27亿，其中王者荣耀在游戏市场的渗透率为17.36%，位居首位，游戏玩家约为1个亿。1个亿的样本量，足够体现出一些东西了。当然，这1个亿包括所有玩家，包括以前喜欢但现在不玩的，还有那种几个月登录一次的。这些不活跃的用户无法区分，而且玩游戏肯定不会像高考那么拼命，大部分都是休闲的.但我们姑且按1亿人去拼命玩王者荣耀好了。

2017年，清华北大录取人数合计约6600人。同期高考人数约1000万，而参与高考的人占同龄人的一半左右，因此同龄人考取清北的概率是0.03%。而985高校录取人数约15万人，同龄人考取985的概率是0.8%。211高校录取人数约46万人，同龄人考取211的难度为2.4%。

找到了这个数据后，再看看王者的比赛数据。王者荣耀目前共有104个英雄，每周都会举行一次排名，对本周的玩家成绩进行排名。每周，每个英雄都会选取本县/区的前100名发放铜牌，本市的前100名发放银牌，本省的前100名发放金牌。然后还会对这个英雄全国表现最好的前100名发放国级荣耀。最后还有每个月评选一次的本英雄国服最强前十名。

中国一共有23个省，5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区，也就是34个省级行政区。然后，共有333个地级行政区，也就是市级。另有2851个县级行政区，也就是县和区。这代表每一个英雄，腾讯每星期会发出去100个国级荣耀，3400个金牌，3.33万个银牌，28.51万个铜牌。这样的英雄，在王者荣耀里目前共有104个。换句话说，也就是腾讯每周会发出去1.04万个国级荣耀，35.36万个金牌，346.32万个银牌，2965万个铜牌。这还没完，王者荣耀共有四大服务器，分别是安卓微信服务器和安卓QQ服务器，还有苹果微信服务器和苹果QQ服务器。这四者是单独计算成绩，单独颁发奖牌。

再换句话说，每周，腾讯会发出去4.16万个国级荣耀，141.44万个金牌，1385.28万银牌，1.18亿铜牌。

当然，这里面的顶级高手会占据大量低级奖牌，比如说金牌选手一定会同时拥有银牌和铜牌。因为国级选手肯定是有省级金牌的，而省级金牌选手肯定是有所在市银牌和所在区铜牌的。很多顶级高手，可以同时占据大量英雄的低级奖牌。但这发出去的奖牌数量实在是太多了，就算打折打折再打折，也很恐怖。一个亿的用户，居然能每周颁发出去一个亿的铜牌，王者荣耀是多怕用户拿不到小红花。而且这个奖牌只要你拿过一次，就会有一个记录，可以长期挂在用户主页来炫耀。铜牌太水了，我们聊聊省级金牌。你需要把一个英雄打成全省最强的前100名，才能拿到一个金牌。听起来好像很难，但做到这一成就的人，每周有141.44万个。国级高手也许有能力同时拿到几个英雄的金牌，但大多数人做不到。而且只要你历史上拿过一次，就可以在主页永久挂出。所以折中一下，我们假定有100万人可以拿到金牌。而清华北大，你需要在年度决赛中杀到全国前6600名才有可能。985大学，你需要在年度决赛中杀到全国前15万名才有可能。相比之下，拿一个王者荣耀的省级金牌简直太容易了。

但实际情况是，绝大部分王者荣耀的用户玩家，都没有拿过省级金牌，一次都没有拿过。而在游戏开始前亮出金牌的玩家，在绝大多数游戏场合里，都会被直接视为大神，最粗最粗的那条大腿。大多数情况下，这个省级金牌玩家都可以带着你大杀四方。只有在国级高手对轰的场合里，省级金牌玩家才会成为炮灰。

王者荣耀的奖牌很泛滥，只要认真玩游戏，就可以拿到至少一个铜牌，铜牌太好拿了，几乎每个认真玩的玩家，都会有一个。而只要认真玩一两年，对游戏有一定理解，熟练掌握所有的游戏细节，银牌也没什么问题。但并不是每个人都有银牌，大部分人都没有拿过银牌。而金牌，需要你对这个英雄有极深的了解，精准且彻底掌控它的点点滴滴，对战机的把握妙到毫颠，这一点绝大多数人都无法做到，甚至对金牌玩家的实力感到不可思议。至于国级玩家和国服最强玩家，那需要对这个英雄有异于常人、超凡脱俗的理解，属于开创潮流和新打法的那批人，金牌玩家模仿和学习的对象。每周，会有4.16万国级玩家的荣誉颁发。每个月，会有4160个国服最强玩家的荣誉颁发。如此之多的顶级荣誉，堪称铺天盖地。但很多人的朋友圈里，只有几个金牌玩家，拿到省级金牌足够自己在朋友间吹嘘了。至于国级玩家及以上，绝大多数人朋友圈里可能一个都没有。但实际上，国级玩家的数量以4万计，相当之庞大。而清华北大，每年招收6600人。绝大多数人玩高考，那是会拼命的。而绝大多数人玩游戏，那只是休闲的，竞争烈度低几十个档次。而且，玩游戏最黄金年龄其实也就是青少年时代的那五六年。年龄再大一点，你的手会开始慢慢跟不上脑子。再后来，可能脑子也跟不上了。

在游戏领域，25岁步入中年，30岁步入老年，听说还有某30多岁的知名游戏主播，在被虐后不想和年轻人对打，建议腾讯为30以上的玩家开一个老年区。在竞争烈度如此之低的竞技活动里，如果你在16~22岁这个最黄金，最适合竞技活动年龄里，不能一鼓作气，摧枯拉朽的拿到国级荣誉。那很显然，假如以王者荣耀作为高考标准，绝大多数同龄人都开始拼命钻研游戏攻略时，你还是会输。虽说360行，行行出状元，但你也要清楚，状元永远只有一个。不管以360行的哪一行作为高考筛选标准，都永远只会有最优秀的那批人上清华北大和重点。

因为高考是一个选拔性考试，以选拔为主，需要的是相对优秀的人，而不是绝对优秀的人。一个高三毕业生，哪怕考上清华，也不可能有什么能力，做不出什么成绩，承担不了什么重任，再聪明也就最多能当个学徒工。但只要他能证明自己比同龄人优秀，国家就认为这个人有潜力，有培养价值。这就是选拔性考试的目的。不管是考游戏，考篮球，考台球，只要是选拔性考试，就注定只有一小波人上重点，不然就不能称之为选拔考试。之所以最后选择了高考，是因为考的那些知识，在后续的培养活动中很有用，选出来的苗子也最适合学后续的知识。但即便是以打台球为选拔标准，选出台球最优秀选手到大学后再重新教授数理化知识。你真的有把握打到市前百，省前百么，假如所有学生都疯狂打台球的话。哪怕从智力选拔改为体力选拔，清华北大的名额也只有6600个。也许重新换了6600个人，但也只有6600个。而如果依然是智力选拔考试，比如从考书本知识改为考棋类知识，或者是半智力选拔比如说考打游戏。这6600个人里，也许有三四千个，还会被选拔进入清北。这一点很好证明。

清北的学生毕业后，进入了各行各业，做什么工作的都有。当他们和其他人，在社会这个大竞技场里，为了同一目标而拼命搏杀时，胜率是极其可怕的。不敢说清北必胜，清北毕业生也有失败的案例，且不少，985毕业生也有败于高中生的先例。但你要非让我二选一，必须压一个人胜，那我压清北的，你随意。社会的运转规则是既定的，且是无数能人和高手经过无数次讨论决定出来的最优规则。我们应该做的，是在规则范围内努力增强自己，努力击败竞争对手，而不是受到一点点挫折后就怨天尤人，自暴自弃，每天做梦幻想自己凭空飞天。

毅力和抗打击性，本身也是高考选拔人才的一个维度。

搞不到金牌，你至少先赢个银牌，至少比铜牌强。你会为了钱拼命工作，你的竞争对手也会。如果你不好好学习，在学校里都无法击败你的竞争对手，你凭什么指望毕业后到了社会能击败他们？凭白日做梦?学校里你会沉迷于打游戏而懈怠学习，工作里你就会沉迷于娱乐享受而懈怠工作，当年高考的选拔，考虑到的是方方面面，智力和毅力都是决定你成绩的关键，同样也是决定你未来工作成绩的关键。

听我的，好好去学习，白日梦少做点，自制力高一点，毅力和抗打击能力强一点，长大了之后你才不会后悔。

3、为什么这些孩子都活在自己游戏很牛逼，所以我不比学霸差哪里的幻想里？学生沉迷网络游戏原因的心理分析

1 ．爱与归属的需要。爱与归属的需要包括与其他人建立亲密关系的渴求，成为某个群体一员，或者是一种我们“属于”的感受，也就是人际交往的需要。

通过网络游戏这个中间媒体，突破时空、人数、地位限制，进行“人——机——人”方式的沟通，有的游戏一下子有几万人同时在玩，那种热闹可想而知，没有上司下属，没有富贵贫贱，大家都在平等自由地玩。通过网络游戏这个桥梁，他们可以与形形色色的人以游戏为共同话题进行交流，共同探讨游戏攻略密诀，交流体会。

网络游戏促进社会团体的形成，团体的认同和紧密合作方式的建立对个人的成长和成熟会产生非常大的影响，它能够促进个人更好地发展，加速个人的社会化进程。然而，这种自然的团队认同逐渐被当今社会的某些人为规定所阻断，游戏者只能通过游戏，在与其他网友的合作战斗中得到好友、知音和小众社会的价值认同。在并肩作战、共同对付敌人的对抗中，他们得到了真诚的信任和友谊，找到了现实生活中难得的以诚相待。

很多人玩网络游戏是因为现实的交往出现危机，孤独和怀疑让他们早熟，而这种早熟却充满了无奈和酸涩。他们渴望与人交往，渴望获得别人的认同和信任，可是现实并不能满足他们。如果说玩家的求胜心理是生理宣泄的一种外在表现，那么通过游戏获得朋友和团队认同则是游戏者渴求摆脱孤独与冷漠的一种反映。

2 ．尊重的需要。这是一种对自我积极和高度评价的需要。这种评价可被分成两类——自尊的需要和他人尊重的需要。自尊的需要驱动个体去获得成功、力量、自信、独立和自由。从本质上来说，自尊的需要是一种觉得自己有价值的渴望。他人尊重的需要是获得名誉、地位和认可，他人对我们能力的赏识，以及希望有一种重要感。当尊重的需要得到满足时，我们就会有—种自信感和自我价值感。就会认为自己活在世上是有目的的。

在现实生活中，人们都希望获得成功，渴望得到他人的认可。然而，规则分明的现实社会却存在着残酷的竞争和利益的争夺，因此才有人们的抗争与抗争失败。于是，问题出现了：一旦不成功，个体就会为维护自我概念和自我价值体系，而产生相应的心理适应不良和心理失调，当心理长期处于失调情况下，人就会主动寻找适应自身价值体系的团体和事物。将注意力从主流价值体系分离出来，投向网络游戏，在远古的神话传说或现代的反恐游戏中扮演英雄人物，在游戏进程中一步步实现自我价值和自我认同感，在虚拟社区中不断展示个人魅力，这就成了一些网络游戏迷们的首选理由。

4、&；nbsp；防治与矫正学生沉迷网络游戏的对策

1 ．加强学生对人际交往的认识与人际交往技能的训练。学生沉迷网络游戏的一个重要的心理因素就是缺乏老师、同伴的认可，难以被自己所属团体接纳，缺乏爱与归属感。造成这种现象的原因之一是学生对人际关系缺乏正确的认识，以及缺乏人际交往的技巧，这就使其难以与老师和同学进行顺畅的交往，难以被团体接纳，进而转入网络游戏中，寻求归属感。要防止和矫治学生对网络游戏的沉迷，就要传授人际交往的知识和进行人际交往的训练。

（ 1 ）在学校中开设系统交往教育课程，传授人际交往的知识。传统的应试教育更多注重基础知识和专业知识的传授，往往忽视素质教育，而人际交往恰恰是素质教育的一个重要的方面，也是情商的重要内容。所以无论大中小学校都应该设立交往教育课程，传授人际交往的知识。如：人们为什么要交往，良好的交往、沟通对我们的身心有何益处，不良的交往有何危害；交往有哪些原则，影响交往的因素等等。

（2 ）对学生进行人际交往技能的训练。人际交往是个实践的过程，是双方或多方互动的过程，因此需要学生在不断的练习与演练的过程中掌握交往技能。教师设计交往练习的目标和活动，引导学生去实践，通过多次课堂的训练，掌握其技能，并把它迁移到日常的生活中，提高学生人际交往的能力。

①基本社交行为训练。交往总是要通过见面与分手、招呼与介绍、提问与应答等这些具体可感的社交行为表现出来。基本社交行为训练旨在塑造良好的交往行为或消除、纠正异常交往行为本身。可以进行如下活动：

根据人数把学生分为相等的两组，站成内外两个圆圈。内圈的人面向外，外圈的人面向内，形成两两一组，自由交流。交流时要求：主动热情打招呼、面带微笑；保持适当的目光接触；站立姿势自然、舒适；音量适当。每两分钟外圈同学集体左移一步，与另一位内圈的同学交流。活动结束后，分小组交流训练感受。

②角色扮演。角色扮演是让学生扮演不同的社会角色，学会站在不同的角度处理分析问题，以了解他人的需求，体验他人的感受，从而学会待人接物，达到改善交往的目的。可以进行下面的活动：

抽签决定每组表演以下一种情景，要求分别采用有效的和无效的交流方式进行表演

情景一：几个人一起打乒乓球，轮到你打了，可小王却一定要打，你该怎么办？

情景二：你在午休，两个舍友在聊天，不时发出笑声，使你难以入睡。你会怎么处理？

情景三：在食堂排队买饭，你前面的同学不时地让他的同学加塞进来，你怎么办？

分组讨论：当我身处以上某种情景时、我最有可能的反应方式是……这样反应的结果最有可能是……我现在认为最好的方式是……

③感受性训练。感受性训练重在培养学生对他人需要情感的体验能力，尤其是对人际间微妙、隐蔽情感的高度敏感性，以此来改善人际交往，融洽感情，密切关系。

对学生进行感受性训练，可以结合日常生活中发生的事情进行。也可以组织学生欣赏电影、电视、文学作品，在观赏的同时分析作品中人物的思想情感，以及他们之间的感情纠葛，体验各种角色的情感，逐渐培养学生的共情能力。

2 ．采用切合实际的方法增强学生的自尊感和他尊感，满足学生尊重的需要。沉迷网络游戏的学生多数感到自己无能、没用，感到生活没有价值。主要是这些学生在现实生活中经常受挫，没有自我成就感而造成的。学习迁移法可以使学生体验到现实生活的成功，满足其尊重的需求。而倾听疏导法可以体现学生与权威人物的平等，满足他们自主的需要。

（ 1 ）学习迁移法。心理学认为，两种学习之间有一定的相同因素时可以互相影响，一种学习对另一种学习的影响叫做迁移。

学生之所以沉迷网络游戏中是因为网络游戏能够满足学生在现实生活中体验不到的自我成就感、自我价值感。从某种角度来说网络游戏本身也是一种学习，如果把这种学习迁移到现实生活中能让他们感到成功的地方，那么就可以逐步摆脱对网络游戏的沉迷。而一个人的兴趣、爱好或专长往往是其最容易获得成功的地方，发掘学生的其它兴趣、爱好或专长，并及时加以发挥，就可能使他们在现实中获得成功，体验现实中的成就感，从而发生兴趣迁移，矫正其网瘾。

（ 2 ）倾听疏导法。学生正处于青春期阶段，是人生第二个自我意识增强的时期。在这一时期，他们要求与老师、家长平等交流的愿望非常强烈，渴望受老师、家长的尊重。而我们国家传统的师道尊严以及家长制作风，使老师、家长凌驾学生之上，不能平等地与学生进行交流，因而不能及时疏导学生的心理问题，使学生转向网络游戏，从那里寻找平等与尊重的感觉。因此，老师和家长要转变传统的教育观念，放下权威人物的架子，多与学生进行互相尊重的平等交流，多给学生说话机会，多倾听学生的心声，少些要求、命令与责备，在倾听过程中适当做些心理疏导。当一个人被人倾听时，会感觉到安慰、理解和平等，同时平等的交流，能形成主体意识的自我教育环境，这种自我教育能增强学生的自我评价能力和自我调控能力，给学生更多的自主与自由的空间，增强学生自主和尊重感。

文章作者 ：创意物理孟老师